潜心教育三十二载 注重开阔学生视野

         
              
    她是一名普通的乡村教师，在教育战线上已经奋斗了32年。这32年间，她从一名教师成长为一名小学校长，岁月催老了她的容颜，却没有改变她扎根农村、励志改变农村家长“散养模式”教育的决心。为此，她标新立异，成立“家长委员会”，通过优秀家长带动、改变“散养模式”；每年的新学期班会，她总是身先士卒，一个班级一个班级地开班会，只为让家长认识到教育的重要性；为了开拓学生的眼界，她更是组织学生到郑州科技馆参观……她，就是中站区朱村中心学校校长冯小爱。在她的带领下，她所在的学校整体成绩发生了翻天覆地的变化。

【教师感言】

“‘一个好校长就是一所好学校’。从事32年教育工作，我扎根于农村热土，站在教育这块精神高地上，守望着自己的理想，‘衣带渐宽终不悔’。这些年，我努力使自己成为一名好校长，只为带出一所好学校，把学校建设美、把教师塑造美、把学生教育美。让每一个孩子享受成长的快乐，让每一个教师享受教育的幸福，就是我的梦想。”

【记者手记】

初识冯小爱是在5年前，当时，一个脑瘫孩子不能自理，很多学校都不愿接收他。可冯小爱却义无反顾地接收了这个孩子，点燃了孩子的希望之火。从这件事中，让人深刻地感受到她作为一名教育工作者，对孩子的那分赤诚之心。

“来，孩子们，咱们今天做点特殊的手工制作，材料就是这桌上的五谷杂粮……”

在老师的指导下，在孩子们天真的想象中，一个个“丰收图”展现在大家面前。

这是12月11日14时许，记者走进朱村中心学校制作绘画室看到的一幕。而指导孩子上这堂课的老师，正是本期“寻找最美教师”的主人翁、该校校长冯小爱。

今年49岁的冯小爱，从事教育工作已经32年。自从2005年她当了校长后，学校不仅每学期都设有几堂这样特色的手工制作课，还有实验课、新生入学开笔仪式、科技馆参观活动等。

“孩子们跟着冯校长，就是有福气。以前的农村娃哪见识过这些，现在咱跟城里娃没差别。”说起冯小爱，一位学生家长竖起大拇指称赞。

农村“散养教育”

触痛她的心

你可知道，以前农村的教育形式并不乐观。

“啥是‘散养教育’？说白了，就是村民对教育重视不够。在他们的意识中，觉得孩子能认识个字，会算个加减乘除，能健康长大就好。往往孩子们在小学、初中阶段就像离开禁锢的牛羊，家长很少去关心孩子的成长、学习。”冯小爱解释。

从1982年到2005年，从小学到初中，再到小学，冯小爱转了不少学校，而这种“散养教育”深深触痛了她的心。

“小闺女家学啥学，说句不好听的，我觉得她长大认识男厕所、女厕所，不闹笑话就行。”

“学习顶啥用？还不如回家帮我们种种地来得实惠。”

面对家长，冯小爱总能碰到这样的回答。而一件事让她下定决心，一定要改变家长的这种观念。

“那是2003年我在许衡中学任教的时候，当时班里有个孩子沉迷网络。他虽然在学校表现不错，可是一回到家，家长就不管不问、听之任之，任他随波逐流。”冯小爱回忆说。

有一次，孩子为了打游戏，竟然一天一夜没有上课。而冯小爱和家长找到孩子后，家长竟没有积极地配合学校教育孩子，这助长了孩子的恶习。再后来，这个孩子初中没毕业便辍学，跟一帮社会青年混在一起，最终走上了犯罪道路。

“这个结果在我意料之中，同时也很痛惜。虽然这个孩子在学校成绩不好，但他勤快，我便让他担任劳动班长，负责班里的卫生工作，这也是对孩子的一种鼓励。我觉得，即使咱学习不好，也应该在品德方面过硬。可是孩子家长说：整天在学校打扫卫生有什么劲儿，还不如到社会上挣点钱……”冯小爱说。

转变教育观念

一个不能少

这个事例，让冯小爱常常反思：如何才能让农村的家长改变这种教育观念？

“我觉得孩子的教育应该从娃娃抓起，应该让家长们从送孩子入学时就改变这种观念。”冯小爱说。

于是，从2005年9月她担任店后学校校长起，便开始朝这方面努力。

成立“家长委员会”就是她做的第一件事。每年，学校都要评选出一批优秀家长，通过这些家长切身的教育经验，来带动其他家长改变观念。

“我请来的第一人是冯志文的家长，这个孩子从小学到高中、再到大学一直是品学兼优。但是，他的父母都只是普通的农民。他的爸爸说：我们教育孩子就是让他感受到大人们挣钱的不易。每天我们都陪着孩子学习，让孩子从小养成良好的学习习惯。”冯小爱说。

新学期班会，冯小爱也总是一个班一个班地给家长开会。她朴实的话语，给家长们以启发：“孩子成长的好坏，受益、损失的都是咱自己。孩子将来有出息了，不一定会记得我这个老师，但一定会孝敬你们。相反，当孩子犯了事，受到惩罚时，作为老师的我不会承担责任，但作为家长的你们要连带受到责罚。所以，家长配合学校的工作，正确地引导孩子，很重要。”

就是这种循序渐进、多面结合的方法，冯小爱把家长们引导得“服服帖帖”。参加家长会的人数从最初的30%增长到现在的100%，再没有家长不配合的情况发生。

开阔学生视野

幸福农村娃

家长的配合固然重要，但对于孩子的启发，还需要学校来完成。“因此，我经常组织师生到科技馆、博物馆、生态园参观。一方面增长孩子们的见识，另一方面在活动中也让孩子们学会团结、互助。”冯小爱说。

在她的记忆中，印象最深刻的是第一次带孩子们去郑州科技馆时的情景。虽然带着孩子们很操心、很辛苦，但当听到孩子们发出那一声声赞叹，看到孩子们在出游过程中相互帮助，她觉得无比欣慰。

“每年，我都会带着孩子们到河南理工大学参观、体验。孩子们在那里感受学习的氛围，同时，也通过这样的活动改变了孩子们的一些陋习。”冯小爱说，“面对如此整洁的校园，孩子们懂得了不随地乱丢果皮、纸屑，懂得了不随地吐痰。”当看到大学生们帮助班里的残疾同学时，孩子们也学会了关心和帮助别人。

其实，每次活动，学校都要花去一定的费用。有人劝冯小爱：“把钱都投入到这些看不见成绩的外出活动上，不值。”但她说：“只要能丰富孩子们的知识，让他们快乐成长，一切都是值得的。”

关注学校多，对于家庭、孩子就相对少很多。冯小爱的儿子常说：“你关心学校的老师比关心我还多。”

是的，儿子的学习、工作她很少过问，对儿子她亏欠太多太多了。但是看到教师进步，学生受益，她无怨无悔。

“‘不要人夸颜色好，只留清气满乾坤’。我很喜欢这句话，这也是我的奋斗目标。”说到这里，冯小爱爽朗的笑声在校园里回荡，虽然这个冬天很冷，但她的笑容如同暖阳，温暖人心……